ESCUELA PALESTINO - PROYECTO DEPORTIVO

MISION DE LA ESCUELA

La Escuela de Formación Deportiva del CLUB DEPORTIVO PALESTINO S.A.D.P, pretendemos liderar el desarrollo deportivo en la iniciación y formación de Fútbol.
Contribuyendo a la satisfacción de las necesidades recreo deportivas, fundamentándose en principios humanísticos (sentir, pensar, actuar). Actuando en forma activa en la construcción permanente del bienestad y mejoramiento de la calidad de vida tras el deporte, a su vez pretende el aprovechamiento del tiempo libre.

VISION DE LA ESCUELA

La Escuela de Futbol del Club Deportivo Palestino Filial Peñaflor , se crea basando su funcionamiento en un intento serio y sistematizado por conseguir elevar el nivel de fútbol, en sus aspectos físicos, técnicos, táctico y de mentalidad deportiva. La enseñanza de un deporte y específicamente el fútbol ha de promover y facilitar que cada niño o joven llegue a comprender su propio cuerpo y sus posibilidades. Conocer y dominar un número variado de actividades corporales deportivas, de modo que el fútbol sea un medio para su desarrollo personal ayudándole a adquirir los conocimientos y destrezas, actitudes y hábitos que le permitan mejorar sus condiciones de vida y salud. Así como también la relación con los demás.
El plan pedagógico y metodológico está orientado a contribuir al logro de diversos fines educativos socialización, autonomía, mejorar las posibilidades expresivas cognitivas, comunicativas, lúdicas y de movimiento.
El fútbol en la edad escolar tiene un enorme valor educativo por las posibilidades de exploración que proporciona el entorno, y por las lógicas que favorecen en la persona a través de las relaciones con objetivos con el medio, con otras personas y consigo mismo.

METAS DE LA ESCUELA

Nosotros como educadores pretendemos que los niños adquieran hábitos saludables, que les lleven a sentirse satisfechos en su propia identidad y a expresar esa identidad para el disfrute del tiempo libre que le conduzca a una mejora de calidad de vida.

OBJETIVO GENERAL

• Desarrollar por medio del fútbol procesos pedagógicos, técnicos, deportivos, sociales, culturales, afectivos y morales en niños y jóvenes a través de acciones formativas garantizando el mejoramiento de la calidad de vida, y por qué no consolidar una reserva deportiva.
• Garantizar la participación de todos los niños y jóvenes inscritos al proyecto y específicamente en el área que le corresponde al fútbol. Evitando discriminación en razón de características individuales sexuales, sociales y nivel de destrezas adquiridas, favoreciendo así la integración de alumnos con problemas específicos.
• Consolidar y desarrollar cualidades físicas. Así como una formación técnico - táctica básica correspondiente a las exigencias al fútbol.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Los resultados a observar en la fase de exploración o refuerzo motor estarán sujeto al test de entrada, pero los aspectos a tener en cuenta en esta fase serán la mejor de destrezas perceptivo » motrices (coordinación además la fuerza, flexibilidad, velocidad, relación de categorías de movimiento con el esquema corporal: aprender a relacionarse con los demás compañeros).

MARCO REFERENCIAL

El jugar con el balón es el juego que aún hoy en día gusta más a los niños, porque corresponde al afán de movimiento, a su afán lúdico.

Para jugar fútbol se necesita solamente un campo grande, un balón y dos porterías, si no las hay se pueden demarcar con cualquier objeto, habiendo algunos jugadores ya se puede iniciar el juego, el juego y sus formas de jugar pueden ser determinados según el tamaño del campo y el número de jugadores.
Las reglas pueden ser variadas según las capacidades, la meta a que se aspira y las respectivas condiciones de juego.
El juego al fútbol gusta a niños en la edad preescolar, a jóvenes que les gusta ser el centro de atracción, pero cuando la situación se vuelve peligrosa, rápidamente pierden confianza en si mismos, pero con un buen aprendizaje los niños se vuelven más seguros de sus habilidades y destrezas.
La aceptación de un niño en un grupo depende bastante de las habilidades motoras para desarrollar un juego. Aquellos niños que no poseen dicha habilidad son a menudo retirados del grupo por los compañeros. El concepto sobre sí mismo del joven deportista se desarrolla en esta etapa por experiencias y comentarios hechos por otros. Muchas veces el niño se preocupa por su capacidad, y aceptabilidad, los niños perciben esta experiencia como evaluación de sí mismo.
Los jóvenes empiezan a sentir necesidad de las reglas, ellos elaboran sus propias reglas y a la vez ellos están de acuerdo con las mismas.

JUSTIFICACIÓN

Considerar a los niños y jóvenes como verdaderos alumnos de una actividad docente, desarrollando un programa con intención pedagógica y de un contenido didáctico. En este programa la competición será una forma más de evaluar el progreso del alumno.
Los niños y jóvenes de la localidad y en general de los barrios circunvecinos poseen un gran potencial pero por diferentes circunstancias pocas veces tienen la oportunidad de desarrollarse debido a diferentes causa, retirándose en la mayoría de los casos muy temprano de la práctica sistematizada del deporte.
Las necesidades específicas del deporte son una cosa, las del niño deportista es otra, por tal motivo los requisitos y contenidos programados en el plan pedagógico para el fútbol están adaptados a las necesidades del nivel del alumno, las destrezas, la técnica varían de acuerdo a la edad. Por otra parte la importancia pedagógica y metodológica planteado para el fútbol radica en que no solo está encaminado para mejorar o desarrollar potencialidades motrices si no a desarrollar potencialidades humanas como son afectivas, cognitivas y culturales.

POBLACIÓN

El Plan pedagógico y metodológico se proyecta para ser ejecutado con niños y jóvenes de ambos sexos cuyas edades oscilan entre 5 y 17 años de edad formando grupos con un máximo de 30 personas y para facilitar su desarrollo pedagógico se agruparan por edades de la siguiente manera:

Niños de 5 a 8 años.
Niños de 9 a 10 años.
Niños de 11 a 12 años.
Jóvenes de 13 a 14 años.
Jóvenes de 15 a 17 años.

ÁREA DE INFLUENCIA: Provincia de Talagante (Padre Hurtado, Malloco, Peñaflor, Talagante, Isla de Maipo)

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